Tauchausbildung Foren

Was genau meinst du denn? Machst du gerade den IDC? Welche Übung soll es denn sein?

Sollte dir schon erklärt worden sein, aber:

Wichtig ist im Freiwasser, dass du über die konkreten Tauchbedingungen sprichst, und deutlich machst, was jetzt anders sein wird als im Pool (kälter, dunkler, Wellenbewegung, Salzwasser - das kommt auf die Bedingungen bei dir an...)

Die Skills selber musst du nicht mehr so erklären, als seinen sie neu, es reicht, noch mal kurz auf die wichtigsten Punkte hinzuweisen - und halt darauf, was jetzt anders sein könnte. Und nicht vergessen: Keine Demo mehr, die Schüler:innen können es schon

Denke gut über die Organisation nach: Wie klappt es dass deine Schüler imm Freiwasser nicht knien, du aber trotzdem die Kontrolle bbehältst? Welche Möglichkeiten hast du lokal?

Und falls dein Couse Director meint, knien im Freiwasser sei ok, weißt du, dass du gerade nichts Gutes lernst.

Hi,
danke für die Antwort!
Zum Beispiel Abstieg mit visueller Referenz.

Dachte jemand hätte eine ausgearbeitete Version fürs Brie,- und Debriefing. Wo alle Punkte berücksichtigt werden.
Deine Tipps sind top.

Na ja, der Trick ist ja schon, dass du lernst, das selber auszuarbeiten Aber mach dir keine Sorge, du wirst jetzt so viele davon hören, dabei lernst du es ganz sicher! Und wenn das erste nicht perfekt ist, macht das gar nichts, darum geht es ja in dem Kurs.

Für die Übung: Was glaubst du denn, was jemand wissen sollte, der das noch nie gemacht hat? Du hast eine Leine, oder du folgst dem Grund - auf was muss man besonders achten?

Ja, das dachte ich mir fast.
Ich tu mir nur schwer mit der Vorbereitung vor allem immer mit den Werten:

"Wert" ist ja nichts weiter als "warum soll ich das können?"

Ich meine, das ist hier ja easy - unkontrolliert runterkrachen macht Aua in den Ohren und den Grund kaputt, eine visuelle (nicht virtuelle....) Referenz hilft am Anfang, die Tiefe zu kontrolleren.

Wenn du dich genau damit schwertust - nimm doch einfach die Skill Liste in die Hand und denke für jeden mal drüber nach, warum man das beim Tauchen braucht. Dann hast du das ein für alle mal klar. Und das kannst du auch benutzen, wenn dir jemand von irgendwelchen angeblich voll wichtigen Dingen wie Wechselatmung erzählt: Wenn du nicht sehr simpel und klar sagen kannst, wofür das gut ist, kann es sein, dass ein Skill zu Recht nicht gelehrt wird

Alles klar, danke dir für deine Hilfe. Dann fuchs ich mich da mal rein ;)

LG

Hallo, zu meiner Zeit hat mir mein Course Director auch vermittelt, auf was man aufpassen muss.

Bei deinem Beispiel würde ich bei mindestens 2 Tauchschülern, damit rechnen, dass einer unkonrolliert absackt.

Nun hast du das Problem, dass du einen Tauchschüler an der Oberfläche hast und einen am Boden, blöde Situation.
Also zum Beispiel Referenz Seil dich so positionieren, dass du jederzeit die Tuchschüler in Griffnähe hast und zupacken kannst, wenn einer meint er muss absacken.
In der Regel bekommt derjenige ein Zeichen vom CD

Ansonsten geht es ja um die Vorbereitung, das Briefung und das Debriefing.